Vandaag vindt in het Open Onderwijshuis een studiedag plaats over huiswerk. Meer dan zestig leerkrachten en directies uit Antwerpse basisscholen maakten er kennis met instrumenten en interessante praktijkvoorbeelden om in hun eigen school een doordacht huiswerkbeleid te ontwikkelen.

Huiswerk werkt?!

Het Vlaams onderwijs scoort beter dan gemiddeld, maar het verschil tussen leerlingen uit rijke en arme gezinnen is veel groter dan elders in de wereld. Een mogelijke verklaring hiervoor is dat het Vlaams onderwijs, meer dan in andere landen, een beroep doet op de steun van de ouders. De mate waarin ouders hun kinderen begeleiden, verwachtingen formuleren of optimale studeeromstandigheden creëren heeft een grote invloed op de studieresultaten van de leerlingen. Wanneer ouders veel waarde hechten aan studeren en schoolresultaten, zullen hun kinderen vaak beter presteren. Kinderen die deze stimulans niet krijgen, presteren vaak minder. Vaak zijn dit kinderen uit gezinnen met een lagere sociaal-economische status.

In Antwerpen wordt 1 op de 5 kinderen in een kansarm gezin geboren. Voor hen werkt huiswerk niet. Zij krijgen thuis immers niet de begeleiding die andere kinderen vaak wel krijgen. Daarom is het belangrijk dat hun leerkrachten doordacht omgaan met huiswerk en dat in elke klas op dezelfde manier met huiswerk wordt omgegaan. Huistaken moeten zonder begeleiding van de ouders gemaakt kunnen worden, op basis van wat de leerlingen op school geleerd hebben.

Platform naschoolse begeleiding

De studiedag Huiswerk werkt?! is een initiatief van het Platform naschoolse begeleiding. Dit platform groepeert alle niet-commerciële naschoolse begeleidingsinitiatieven in Antwerpen en stimuleert scholen om een doordachte visie te ontwikkelen op huiswerk en huiswerkbegeleiding.